近日,中央電視臺新聞頻道《焦點訪談》欄目對重慶市人和街小學與巫溪縣龍臺小學雙師課堂進行了特別報道。據(jù)悉,這次由希沃錄播提供支撐的雙師課堂,是在信息化教學新時代下教學研究的新創(chuàng)舉,更為教育扶貧指明了新方向。
雙師雙線融合,讓課堂活起來
據(jù)報道,這堂能登上焦點訪談的特殊課堂,是一節(jié)雙師雙線融合的數(shù)學課,共有“1+1”名教師執(zhí)教,即1名線上主講教師和1名線下助理教師。
在希沃所打造的雙師課堂上,除了上課的顯示屏外,兩個教室的黑板旁和教室后都多了一塊大屏幕,人和街小學的屏幕上是龍臺小學的學生們端坐在座椅上的畫面,而龍臺小學顯示的則是人和街小學老師授課的畫面。新穎的授課模式,讓屏幕前的孩子們倍感欣喜。當老師進行提問時,不僅現(xiàn)場的孩子們踴躍參與,顯示屏里的學生們也紛舉起手來互動。
課堂上,老師利用希沃遠程互動助手,讓兩邊的孩子進行計算大比拼,孩子們踴躍參與,興趣盎然,比賽列式、上臺擺圖講解,屏幕內(nèi)外的孩子你來我往,積極分享。在學習數(shù)學知識與技能的同時,也積累了解決問題的活動經(jīng)驗,感悟了數(shù)學思想方法。
希沃錄播,助力發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育
據(jù)悉,在這次課堂上,希沃提供了專業(yè)的信息化支撐——希沃錄播,錄播主機+攝像頭+拾音麥等硬件設施,讓教學畫面清晰呈現(xiàn),將教師授課聲精準還原。此外,希沃自研軟件遠程互動助手,能支持板書同步、課堂活動同步,讓山區(qū)孩子也能共享同一堂“空中音樂課”、“空中美術(shù)課”。
據(jù)了解,為促進“三個課堂”的常態(tài)化按需應用,希沃還推出了三個課堂應用管理平臺,助力教師專業(yè)成長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)共享課堂,既幫助每一個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育,又能積極推動教師的專業(yè)成長。
目前,我國教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際等方面仍舊存在明顯差距,教育行業(yè)的優(yōu)質(zhì)供應商也應當充分發(fā)揮自身特色,研發(fā)更多教研新品,助推整個新時代教育行業(yè)向更高質(zhì)量的教育水平發(fā)展。
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